Étude comparative des performances académiques d’étudiants exposés à une classe inversée ou traditionnelle : Méthodologie et résultats préliminaires

Terriault, Patrick, Kozanitis, Anastassis et Farand, Patrice. 2022. « Étude comparative des performances académiques d’étudiants exposés à une classe inversée ou traditionnelle : Méthodologie et résultats préliminaires ». In Canadian Engineering Education Association (CEEA) Conference (Toronto, ON, Canada, June 18-22, 2022) Canadian Engineering Education Association.

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URL Officielle: https://doi.org/10.24908/pceea.vi.15869

Type de document:	Compte rendu de conférence
Professeur:	Professeur Terriault, Patrick
Affiliation:	Génie mécanique
Date de dépôt:	06 sept. 2023 20:49
Dernière modification:	06 sept. 2023 20:49
URI:	https://espace2.etsmtl.ca/id/eprint/27595

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