L'intégration de la calculatrice symbolique dans la formation mathématique en génie : approches d'enseignement et effets sur les pratiques des étudiants

Caron, France, Pineau, Kathleen et Lachapelle-Bégin, Laurence. 2009. « L'intégration de la calculatrice symbolique dans la formation mathématique en génie : approches d'enseignement et effets sur les pratiques des étudiants ». Coll. « Rapport technique (École de technologie supérieure) », vol. ETS-RT-2009-001. Montréal : École de technologie supérieure. 55 p.

Prévisualisation

PDF ets-rt-2009-001.pdf Télécharger (1MB) | Prévisualisation

Type de document:	Rapport technique (NON SPÉCIFIÉ)
ISBN:	9782921145718
Professeur:	Professeur Pineau, Kathleen
Affiliation:	Service des enseignements généraux
Date de dépôt:	12 nov. 2013 14:48
Dernière modification:	21 mars 2016 14:43
URI:	https://espace2.etsmtl.ca/id/eprint/6012

Actions (Authentification requise)

Dernière vérification avant le dépôt