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The persistence of students' unfounded beliefs about electrical circuits: the case of Ohm's law

Métiouia, Abdeljalil et Brassardb, Claude et Levasseurc, Jude et Lavoie, Michel. 1996. « The persistence of students' unfounded beliefs about electrical circuits: the case of Ohm's law ». International Journal of Science Education, vol. 18, nº 2. p. 193-212.

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Type de document: Article publié dans une revue, révisé par les pairs
Professeur:
Professeur
Lavoie, Michel
Affiliation: Génie électrique
Date de dépôt: 19 févr. 2013 16:25
Dernière modification: 19 févr. 2013 16:25
URI: http://espace2.etsmtl.ca/id/eprint/3329

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