The persistence of students' unfounded beliefs about electrical circuits: the case of Ohm's law

Métiouia, Abdeljalil, Brassardb, Claude, Levasseurc, Jude et Lavoie, Michel. 1996. « The persistence of students' unfounded beliefs about electrical circuits: the case of Ohm's law ». International Journal of Science Education, vol. 18, nº 2. pp. 193-212.
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URL Officielle: http://dx.doi.org/10.1080/0950069960180205

Type de document:	Article publié dans une revue, révisé par les pairs
Professeur:	Professeur Lavoie, Michel
Affiliation:	Génie électrique
Date de dépôt:	19 févr. 2013 16:25
Dernière modification:	19 févr. 2013 16:25
URI:	https://espace2.etsmtl.ca/id/eprint/3329

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