Le paradigme de la complexité pour analyser les processus de professionnalisation dans les métiers de l’interaction humaine

Maubant, Philippe, Roger, Lucie, Caselles-Desjardins, Brigitte et Lejeune, Michel. 2012. « Le paradigme de la complexité pour analyser les processus de professionnalisation dans les métiers de l’interaction humaine ». In Formations et professionnalisations : à l’épreuve de la complexité (Lille, France, 31 mars-1 avril 2010) pp. 55-76. Paris : L'harmattan.

Le plein texte de ce document n'est pas hébergé sur ce serveur.

Type de document:	Compte rendu de conférence
ISBN:	978-2-296-96932-2
Éditeurs:	Éditeurs ORCID Clénet, Jean NON SPÉCIFIÉ Maubant, Philippe NON SPÉCIFIÉ Poison, Daniel NON SPÉCIFIÉ
Informations complémentaires:	Titre de la conférence : Complexité 2010 : La pensée complexe : défis et opportunités pour l'éducation, la recherche et les organisations
Professeur:	Professeur Lejeune, Michel
Affiliation:	Autres
Date de dépôt:	17 juill. 2018 20:13
Dernière modification:	17 juill. 2018 20:13
URI:	https://espace2.etsmtl.ca/id/eprint/16906

Actions (Authentification requise)

Dernière vérification avant le dépôt