Tacit Knowledge: Revisiting the epistemology of knowledge

Lejeune, Michel. 2011. « Tacit Knowledge: Revisiting the epistemology of knowledge ». McGill Journal of Education, vol. 46, nº 1. pp. 91-105.

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Type de document:	Article publié dans une revue, révisé par les pairs
Professeur:	Professeur Lejeune, Michel
Affiliation:	Autres
Date de dépôt:	17 juill. 2018 20:09
Dernière modification:	17 juill. 2018 20:09
URI:	https://espace2.etsmtl.ca/id/eprint/16916

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