Integrated project delivery and building information modeling: Redefining the relationship between education and practice

Forgues, D. et Becerik-Gerber, B.. 2013. « Integrated project delivery and building information modeling: Redefining the relationship between education and practice ». International Journal of Design Education, vol. 6, nº 2. pp. 47-56.
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Type de document:	Article publié dans une revue, révisé par les pairs
Professeur:	Professeur Forgues, Daniel
Affiliation:	Génie de la construction
Date de dépôt:	06 août 2018 20:38
Dernière modification:	06 août 2018 20:38
URI:	https://espace2.etsmtl.ca/id/eprint/17220

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