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Integrated project delivery and building information modeling: Redefining the relationship between education and practice

Forgues, D. et Becerik-Gerber, B.. 2013. « Integrated project delivery and building information modeling: Redefining the relationship between education and practice ». International Journal of Design Education, vol. 6, nº 2. pp. 47-56.
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Type de document: Article publié dans une revue, révisé par les pairs
Professeur:
Professeur
Forgues, Daniel
Affiliation: Génie de la construction
Date de dépôt: 06 août 2018 20:38
Dernière modification: 06 août 2018 20:38
URI: https://espace2.etsmtl.ca/id/eprint/17220

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