Use of electrodermal wristbands to measure students' cognitive engagement in the classroom

Terriault, Patrick, Kozanitis, Anastassis et Farand, Patrice. 2021. « Use of electrodermal wristbands to measure students' cognitive engagement in the classroom ». In Proceedings of the Canadian Engineering Education Association (CEEA) (Charlottetown, PE, Canada, June 20-23, 2021) Canadian Engineering Education Association.

Le plein texte de ce document n'est pas hébergé sur ce serveur.

Rechercher dans Google Scholar

URL Officielle: https://doi.org/10.24908/pceea.vi0.14827

Type de document:	Compte rendu de conférence
Informations complémentaires:	Identifiant de l'article: CEEA-ACEG21-Paper 006
Professeur:	Professeur Terriault, Patrick
Affiliation:	Génie mécanique
Date de dépôt:	24 janv. 2022 17:39
Dernière modification:	24 janv. 2022 17:39
URI:	https://espace2.etsmtl.ca/id/eprint/23875

Actions (Authentification requise)

Dernière vérification avant le dépôt