Downie, Simone et Proulx, Sébastien.
2022.
« Investigating the role of gamification in public libraries’ literacy-centered youth programming ».
International Journal of Play, vol. 11, nº 4.
pp. 382-404.
Compte des citations dans Scopus : 2.
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URL Officielle: https://doi.org/10.1080/21594937.2022.2136637
Type de document: | Article publié dans une revue, révisé par les pairs |
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Professeur: | Professeur Proulx, Sébastien |
Affiliation: | Autres |
Date de dépôt: | 05 déc. 2024 17:24 |
Dernière modification: | 05 déc. 2024 17:24 |
URI: | https://espace2.etsmtl.ca/id/eprint/30150 |
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