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Investigating the role of gamification in public libraries’ literacy-centered youth programming

Downie, Simone et Proulx, Sébastien. 2022. « Investigating the role of gamification in public libraries’ literacy-centered youth programming ». International Journal of Play, vol. 11, nº 4. pp. 382-404.
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Type de document: Article publié dans une revue, révisé par les pairs
Professeur:
Professeur
Proulx, Sébastien
Affiliation: Autres
Date de dépôt: 05 déc. 2024 17:24
Dernière modification: 05 déc. 2024 17:24
URI: https://espace2.etsmtl.ca/id/eprint/30150

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