Coulombe-Morency, T. and Gagnon, C.. 2019. « Compréhension et opérationnalisation de l’expérience de confort en situation d’apprentissage chez les élèves du primaire au Québec ». Communication lors de la conférence : 24e Colloque étudiant pluridisciplinaire du CRAD (Québec, QC, Canada, 15 mars 2019).
The full text of this document is not available here.| Item Type: | Communication (Communication) |
|---|---|
| Professor: | Professor Gagnon, Caroline |
| Affiliation: | Autres |
| Date Deposited: | 27 Oct 2025 15:40 |
| Last Modified: | 27 Oct 2025 15:40 |
| URI: | https://espace2.etsmtl.ca/id/eprint/32773 |
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