Rousseau, C., Coulombe-Morency, T. et Gagnon, C.. 2019. « Place attachment in Quebec's primary schools classrooms: The contribution of reading and documentation spaces ». Communication lors de la conférence : EDRA 50: Sustainable urban environments (Brooklyn, NY, USA, May 22-26, 2019).
Le plein texte de ce document n'est pas hébergé sur ce serveur.| Type de document: | Communication (Communication) |
|---|---|
| Professeur: | Professeur Gagnon, Caroline |
| Affiliation: | Autres |
| Date de dépôt: | 27 oct. 2025 15:39 |
| Dernière modification: | 27 oct. 2025 15:39 |
| URI: | https://espace2.etsmtl.ca/id/eprint/32809 |
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